읽는 법을 어려워하는 아이를 가르치는 것은 최상의 상황에서 어려울 수 있습니다.
그러나 COVID-19 대유행은 실제로 전 세계적인 문맹 퇴치 노력을 시험하고 있으며 교육자들은 의도적으로 기술로 문해력을 가르칠 목적으로 다양한 온라인 플랫폼, 앱, 하드웨어 및 소프트웨어의 유용한 품질을 평가하고 있음을 알게 되었습니다.
SUNY Cortland의 문맹 퇴치 부서는 최근 카이로 아메리칸 대학교(AUC)의 교육 대학원과 협력하여 모든 곳의 읽기 교사에게 학습에 대한 사랑을 불러일으키기 위해 원격으로 중학년 학생들에게 연락하는 방법을 더 잘 갖추도록 설계된 가상 회의를 개발했습니다.
회의, 앱을 넘어, 특히 3학년부터 9학년까지의 어린이를 가르치는 미국과 이집트 교사를 연결하기 위해 마련된 이 행사는 11월 5일 목요일부터 11월 7일 토요일까지 진행됩니다.
세션은 중학년 학생들에게 동기를 부여하고 온라인에서 책임을 점차적으로 해제, 온라인 가이드 활동을 통한 이해력 구축, 가상 교실에서의 단어 연습 및 유창한 교육, 반인종차별적 온라인 문맹 퇴치 교육, 중학생에게 온라인 쓰기 교육 등의 주제를 다룹니다. .
특히, 이집트 교육 및 기술부 장관인 Tarek Shawki는 11월 6일 금요일 연설로 참석자들을 환영할 예정입니다.
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주최측인 Nance Wilson, SUNY Cortland 문해력 교수이자 안식년 문해부 의장은 교사들에게 성공을 위한 도구를 제공하는 데 시간을 들이고 싶었다고 말했습니다. 그들은 이번 여름에 배운 것을 시도했습니다. 그들은 작동하는 것과 작동하지 않는 것을 발견하고 새로운 것을 시도하기 위해 손을 뻗습니다.
공동 주최자인 Thomas DeVere Wolsey는 공동 주최자인 Thomas DeVere Wolsey에 따르면 전 세계의 문맹 퇴치 지도자들을 이집트 및 미국 교사들과 다른 많은 나라의 교사들과 가상으로 연결하는 전례 없는 이벤트가 펼쳐질 것이라고 합니다. AUC.
Wolsey는 'Beyond App'을 독특하게 만드는 것은 교사들이 중학년을 위한 최고의 문맹 퇴치 사례를 바탕으로 지식을 공유할 것이라는 점이라고 말했습니다. 3~9학년 학생들입니다.
그는 참가자들이 이집트, 미국, 모리셔스의 국제 전문가들의 의견을 듣고 그들의 도전과 효과적인 전략을 공유하는 토론에 참여할 수 있는 50개 이상의 세션이 있다고 말했습니다.
윌슨에 따르면 주최측은 뛰어난 자원봉사자 발표자를 모집하여 회의 비용을 관리할 수 있도록 했습니다.
2000달러 경기부양책이 있을 것인가
저축액은 SUNY Cortland 교수진과 이집트의 학생 및 교사에게 전달되며, 등록하다 무료. 다른 모든 미국 참가자의 비용은 입니다. 회의 비용은 미래의 교육자들이 세션을 저렴하게 이용할 수 있도록 하고 자원이 부족한 이집트 및 과테말라 도서관을 대신하여 기금을 마련하기 위해 낮게 책정되었습니다.
Wolsey는 초기 대유행의 물결 동안 디지털 환경에서 효과적인 문해력 학습을 시행하기 위한 교사의 초기 및 불만족스러운 노력을 당신이 가진 유일한 도구가 망치라면 모든 세상이 못처럼 보인다는 생각에 비유했습니다.
그는 교육 및 학습 목적에 가장 적합한 도구가 무엇인지 정말로 생각해야 할 때 멋진 앱이나 사이트에 끌리는 경우가 많다고 말했습니다. 완전한 디지털 회의는 교사가 온라인 문해력 교육을 가장 효과적으로 사용하고 '앱을 넘어서' 추가 단계를 수행하기 위해 사용할 수 있는 디지털 도구를 확장하기 위한 것입니다.
회의 활동은 상호작용적이고 몰입감 있게 진행되어 발표자와 참가자가 자유롭게 아이디어를 교환할 수 있는 충분한 시간을 제공합니다.
참가자들은 키보드를 사용하고, 화면을 탭하고, 학생들을 위한 상호 작용 및 몰입형 학습을 촉진하는 모든 디지털 환경에서 학습할 것이라고 Wolsey는 말했습니다. 더 많은 교사와 학생들이 온라인으로 개학함에 따라 혜택은 모두에게 발생합니다.
주최측은 이집트의 국가 시스템에 있는 교사들에게 서비스로 아랍어로 된 회의 경험의 여러 세션을 제공할 것입니다.
SUNY Cortland 총장 Erik J. Bitterbaum이 11월 5일에 회의를 열 예정입니다.
Wilson과 Wolsey 외에도 Austin Peay State University의 Amy Tondreau, Greenwich High School의 Armen Kassabian, CalStateTEACH 및 American University의 Danny Brassel, 샌디에이고 주립 대학교의 Doug Fisher, Emily Howell이 10명이 넘는 발표자로 참여했습니다. Clemson 대학의 Jill Castek, 애리조나 대학의 Jill Castek, 카이로 아메리칸 대학의 Maha Bali 및 애리조나 대학의 Yousra Abourehab. 스피커에 대한 세부 정보 온라인에서 사용할 수 있습니다.
세션이 기록되지 않습니다.
윌슨은 '우리는 전문가와 30분 이상 이야기하지 않고 나머지 시간은 연습에 대해 이야기하는 데 할애하기로 결정했습니다.'라고 말했습니다.
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이후 참석자들은 계속해서 아이디어를 공유하고 웹페이지에서 대화를 계속할 수 있습니다.
컨퍼런스의 또 다른 특징은 참가자들이 기부를 통해 책을 구입할 수 없거나 책을 접할 수 없는 이집트와 과테말라의 학생들을 위한 도서관을 지을 수 있다는 것입니다.
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Wilson은 그녀와 Wolsey는 수년간 과테말라 학교를 개선하기 위해 노력해 온 오랜 문맹 퇴치 프로젝트 협력자이며 Wolsey는 전 SUNY Cortland 겸임 교수라고 말했습니다.
윌슨은 우리 둘 다 친구와 해당 분야의 전문가들에게 연락을 취했다고 말했습니다. 이 회의를 위해 시간을 할애하는 사람들을 찾아보면 일부 사람들은 일반적으로 이 주제에 대해 연설하는 데 수천 달러를 청구한다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 그들은 전 세계의 교사들이 온라인으로 문해력 교육에 어려움을 겪고 있음을 볼 수 있기 때문에 무료로 전문 지식을 자원했습니다.
윌슨은 이 컨퍼런스에서 일하는 교사들과 함께 Cortland가 석사 학위 수준의 문맹 퇴치 프로그램에 등록한 100명 이상의 학생들과 School of Education의 모든 학부생을 제공할 것이라고 말했습니다.
회의에서 공유한 기술 중 일부는 상황이 다시 정상으로 돌아간 경우에도 우리 모두를 더 나은 교사로 만들 것이라고 윌슨은 말했습니다.
이 회의는 회장 기금, 연구 및 후원 프로그램 사무국, 국제 프로그램을 통해 SUNY Cortland가 지원합니다. 그리고 Provost의 기금을 통해 AUC에 의해.
발표자와 인터뷰를 원하는 언론인은 Wilson에게 다음 주소로 연락하는 것이 좋습니다.[이메일 보호됨]및 607-319-2612 또는 Wolsey(+20-120-680-1070).
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