돈은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다
– 조시 더소
이것은 큰 차이를 만들 수 있습니다.
Newark 중앙 교육구는 375만 달러의 5년 학교 기후 및 변화 보조금을 받았으며, 이 보조금은 학생들의 행동 결과와 학습 조건을 개선하는 데 도움이 되도록 다른 두 Wayne 카운티 교육구와 공유할 것입니다.
Red Creek 및 Williamson 학교는 자금을 분담할 것입니다.
Newark Central School District의 관리들은 3개 지구 컨소시엄을 필요로 하는 농촌 교육구를 대신하여 연방 보조금을 신청했습니다.
3개 학군에는 4,000명 이상의 학생과 12개의 학교 건물이 있습니다.
Wayne 카운티의 커뮤니티 학교 책임자인 Jay Roscup은 NCSD의 보조금 및 특별 프로젝트 책임자인 Mark Miller와 함께 보조금을 작성했습니다. Lyons는 9월에 만료된 Lyons, Sodus, North Rose-Wolcott 및 Clyde-Savannah 지역에 대해 유사한 5년 보조금을 받았습니다.
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해당 지구는 이전에 수혜자였던 보조금을 다시 신청할 수 없었기 때문에 Roscup과 Miller는 Newark, Williamson 및 Red Creek에 대한 보조금 신청서를 성공적으로 작성했습니다.
Roscup은 재정적으로 어려움을 겪고 있는 Wayne 카운티 학교, 특히 높은 수준의 일시적인 Wayne 카운티의 학교에서 학생들의 성공적인 행동 및 학업을 보장하기 위해 제공되는 지원 서비스 간에 일관성이 있어야 한다고 말했습니다. 결과.
가장 필요로 하는 학생이 학군에서 학군으로 순환하고 있습니다. 서비스의 균일성은 필수적이라고 Roscup은 말했습니다.
Miller는 Newark에서 거의 5명 중 1명의 학생이 교육 경력 동안 세 번 이상 이사할 것이라고 덧붙였습니다. NCSD 학생의 61%는 뉴욕주 교육부에 의해 경제적으로 불리한 것으로 분류됩니다.
이러한 요인들과 다른 것들은 학업 성공에 부정적인 영향을 미친다”고 말했다. 빈곤, 노숙자, 다양한 유형의 학대, 외상 및/또는 방치와 관련된 기타 문제 식량 불안정, 정서적 안정, 알코올 및 기타 종류의 약물 남용, 역기능 가정 환경 및 정신 질환은 모두 학생 결과에 부정적인 영향을 미치며 보조금은 더 효과적으로 해결하기 위해 효과적인 다계층 지원 시스템(MTSS)을 설정하는 데 사용됩니다.
목표
스윙 타임(소설)
– 참여 학군이 검증된 컨설턴트와 트레이너를 사용하여 세 학군이 학생들을 위한 최고의 MTSS 관행을 구현할 수 있도록 합니다.
– 학교의 사회적, 정서적 학습 분위기를 개선한다는 목표를 가지고 행동과 관계를 개선하기 위해 최상의 회복 사례와 긍정적 행동 중재 및 지원(PBIS) 시스템을 사용합니다.
– 지역 기관 및 서비스 제공자와 협력하여 정학, 퇴학 및 결근을 줄이는 알코올 및 기타 약물 남용을 방지하기 위한 예방 노력을 강화합니다.
– 이러한 목표를 달성하는 데 도움이 되는 이러한 학군을 지원할 더 높은 수준의 커뮤니티 파트너십을 개발합니다.
승리에 대한 반응
Roscup은 보조금의 전반적인 목적이 각 학군이 모든 학생의 개별 요구에 맞는 연구 기반 지원 옵션의 훌륭한 메뉴를 갖도록 하는 것이라고 말했습니다.
이것은 중요한 작업이며 우리는 우리 지역에 대한 이 국가 보조금을 받을 수 있게 되어 매우 기쁩니다. Newark 교육감 Matt Cook은 학업 및 행동 작업을 지원하는 시스템을 구축하는 것이 지구로서의 성공의 기초라고 말했습니다.
최근 Newark 교육 위원회에서 NCSD 커뮤니티 학교 프로그램의 보조금 지원 이사로 임명된 Laurie Palmisano는 학교 기후 및 변환 보조금 사양 및 지침에 따라 Red Creek 및 Williamson 지구에 보조금 분배를 감독할 것입니다.
Palmisano가 말했습니다. 우리는 학교 분위기가 학생의 잠재적인 성공과 학교 경험에 중요한 역할을 한다는 것을 알고 있습니다. 긍정적인 학습 환경에서 배우는 학생들은 학교와 인생에서 성공하는 데 도움이 되는 기술을 개발할 가능성이 더 큽니다. 이 중요한 일에 역할을 맡게 되어 기쁩니다.
